首页>中国妇女网>首页栏目>家教

父母,不应和孩子羞于谈“钱”

标签:家教|来源:中国妇女报|作者:胡杨

在孩子的“十万个为什么”中,“我们家是不是很穷啊”可能是父母最常遇见也最难回答的问题。父母该不该告诉孩子家里不富裕? 我的选择是不回避,实事求是。因为财商教育最重要的阵地是家庭,和孩子谈“钱”也就是在谈价值观、世界观。越早教给孩子正确的金钱观、价值观,孩子越可能把钱管好,把自己的人生经营好。

■ 胡杨

前几天,同事5岁的女儿问她:“妈妈,我们家是不是很穷啊?”她回答说:“反正我们家不是太富。”女儿又问:“不富是什么意思?”她说:“就是不太有钱的意思,所以我们不能浪费,也不能乱买玩具。”女儿继续问:“爸爸妈妈不是上班赚钱吗? 怎么还穷?”她说:“赚的钱都用了啊,我们要还银行贷款,你要交学费,吃饭也需要钱……”女儿嘟囔地说:“哦,那就是不能乱买玩具,也不能乱买零食。那你们为什么会欠银行钱……”

都说孩子是“问多多”,而在孩子的“十万个为什么”中,“我们家是不是很穷啊”可能是父母最常遇见也最难回答的问题。

母子PK:“我们家很穷”VS“我们家不穷”

印象中我好像没有面临过“我们家是不是很穷啊”这个问题,因为我直接面对的是一个肯定句:“我们家很穷!”儿子上大学后经常有意无意地说“家穷”,而我每次都据理力争道:“不穷,只是不富裕而已。”

记得今年寒假的一天,儿子说他同学买房了,他爸随口说“你也可以关注下房子”,他脱口而出:“你们又买不起。”那一刻,我义正辞严道:“我们买不起,你买得起就行啊。咱家的房子我们没靠双方父母一分钱,你姥姥姥爷买房时我出了力,你的房子当然要靠你!”儿子见我生气了,立刻笑眯眯说:“我跟你说着玩呢。”由此判断,他关于“我们家很穷”的认知正在“解冻”。

我继续跟进道:“你看姥姥姥爷每人每月退休金4000元,不算高吧,但是他们80多岁了没有任何老年病,健康快乐地生活,一个月除了1000元生活费都是结余。我觉得他们才是真正的富人!”

那天我还乘胜追击说:“儿子,在我眼里,欠账是穷人,入不敷出是穷人,银行没存款是穷人,挣钱能力随着年龄增加日益变少是穷人……这几条我们家都算不上,所以我们家不穷。即便你还是认为穷,那这个空缺就由你来补上吧。”

父母该不该告诉孩子家里不富裕,实事求是让孩子接受现实

有一期《奇葩说》的辩题就是:“父母该不该告诉孩子家里不富裕?”这道出了许多父母内心的纠结。有人觉得不应该,因为这是成年人应该承受的问题,不应该让孩子来面对;也有人觉得应该告诉孩子,穷养、富养不如及早培养孩子的财商,科学的财商教育可以帮助孩子建立正确的金钱观,引导孩子理性消费,从而获得全方位成长。

面对这个问题,我的选择是实事求是。我讨厌网上关于“女儿要富养”“男孩要穷养”的奇谈怪论。无论男孩、女孩,首先要像大写的人那样培养,独立人格,不分性别。

而我一直津津乐道自己的两条育儿“心经”:一是培养孩子喜欢体育运动;第二是在“钱”上选择信任孩子。记得上大学时,儿子就在咸鱼把自己的电子琴、吉他、相机以及球鞋卖了,寒暑假积极主动找公司打工实习,业余时间还给考研学生讲课……生活上比较节俭,买东西讲究性价比,审美品位也还不错。如今,他虽然还在读研,但存款已有十多万元。看到他努力的样子,我真的满心欢喜。

那天和儿子聊到毕业后找工作时,我随口说:“你一毕业可能就是我们家挣钱最多的人。”儿子头也不抬地说:“你还好意思说。”我当仁不让道:“有啥不好意思的? 当初不是我拼死拼活从新疆考到北京,你能在北京生活吗?”一剑封喉,不卑不亢。

所以,当孩子问到关于金钱和财富问题的时候,我的建议是:不回避,实事求是。因为接受现实,也是孩子成长的必修课。

财商教育最重要阵地是家庭,财富不仅是金钱还是幸福感的外延

很多人都是从《富爸爸,穷爸爸》那里知道“财商”这个词的,作者罗伯特·清崎给“财商”定义道:“财商就是积累资产的意识和能力,主要由四个方面的专门知识构成:会计、投资、了解市场、法律。”当然这主要是针对成人的,那么财商教育的主要内容是什么?

青少年财商教育也叫“财经素养教育”,是21世纪学生核心素养的重要组成部分。在“财经素养教育”中,怎样花钱以及如何管理钱是基础内容,而教会孩子在生活中有效利用各种资源、管理时间以及感受生活之美,才是更深层的意义。

一个人从小对待金钱的态度和习惯,往往反映出他成人后对待生活的态度和幸福与否。财商教育,有利于树立孩子合理的消费观,提升他们对金钱的把控能力,理解“财富”的真正含义,从而给孩子带来笃实的安全感,让他们有做出选择、承担风险的能力与勇气。

一般人认为,“财富”就是金钱的数字,这种认知是不全面的。在我看来,“财富”中的“财”指金钱的数字,而“富”更多是个人体验,比如金钱之外的时间、精力、重要的人际关系以及幸福感等稀缺资源。乱花钱、不珍惜时间、规划能力差、缺乏风险识别能力……这些当代青少年的日常表现,背后折射出的问题都是缺乏基本的财经素养。

毋庸置疑,财商教育最重要的阵地是家庭,家长对待消费、储蓄、金钱的态度无不潜移默化影响着孩子。我们要教会孩子合理用钱、努力挣钱,让他们知道金钱可以带给个人和家庭幸福,同时也能让世界变得更美好。家长更要以身作则,教孩子有效利用时间,让他们懂得:充足睡眠、合理饮食、规律运动等良好的行为习惯,也是人生的财富。

其实,和孩子谈“钱”也就是在谈价值观、世界观。“财经素养教育”表面是管理钱,背后则是引导孩子理解自己与财富、资源以及幸福之间的关系。越早教给孩子正确的金钱观、价值观,孩子越可能把钱管好,把自己的人生经营好,这样一家人才能齐头并进共奔幸福。

其实,有钱没钱、贫穷还是富裕,有时只是自我认知的结果。对于小孩子,家长不妨借用《王子与贫儿》《穷人和富人》等童话故事来帮助孩子理解造成贫富差距的原因,理解穷人和富人的区别不仅仅是拥有金钱的多少,更在于自己的生活是否快乐。

今年“两会”期间,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎表示,好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者。对此,我深以为然。

  • 分享:
  • 编辑:苏悦 2021-04-01

评论

0/150